Profesorii români, între entuziasmul pentru inteligența artificială și lipsa unui ghid clar
ICDL România lansează platforma GhidAIEDU.ro, o resursă gratuită pentru școlile din România, menită să orienteze profesorii în utilizarea inteligenței artificiale (AI) în procesul educațional. Inițiativa vine într-un moment în care, deși mulți cadre didactice manifestă interes pentru AI, lipsa unei direcții clare poate afecta eficiența și responsabilitatea acestei integrări.
Profesorii se adaptează, dar au nevoie de repere
Studiile recente indică o discrepanță. Un număr redus de profesori utilizează metode digitale avansate, însă un procent semnificativ a început deja să utilizeze AI. Aceasta indică un potențial major, dar și necesitatea unei abordări structurate. Fără repere comune, fiecare profesor experimentează individual. Unii folosesc AI pentru generarea de materiale, alții pentru evaluare sau feedback. Rezultatele pot varia, creând un sistem educațional într-o etapă de tranziție.
GhidAIEDU.ro vine să completeze acest gol. Platforma oferă exemple concrete de utilizare, scenarii didactice și recomandări pentru integrarea AI-ului, cu accent pe o abordare pedagogică solidă. Scopul principal este să transforme utilizarea intuitivă a inteligenței artificiale într-o practică educațională coerentă, responsabilă și aliniată la standardele internaționale.
De la instrument de lucru, la model de gândire
Unul dintre mesajele cheie ale ghidului este că AI-ul nu înlocuiește profesorul, ci îl completează. Integrarea sa controlată presupune atenție la aspecte precum protecția datelor și integritatea academică.Platforma pune accent pe aspectele practice, dar și pe cele etice, incluzând modele de decizie pentru școli. Astfel, adoptarea tehnologiei devine un proces planificat, adaptat fiecărui context educațional.
Un alt punct important este schimbarea modului de evaluare. Într-o lume în care elevii pot genera rapid răspunsuri cu ajutorul AI, accentul trebuie mutat de la rezultatul final la procesul de învățare. Accentul se mută către modul în care elevul gândește și utilizează instrumentele, nu doar pe produsul livrat. Accesul gratuit la acest ghid îl face util pentru toate școlile din România, indiferent de nivelul de digitalizare.
ICDL România subliniază că aceasta este doar o primă etapă. Dezvoltarea competențelor digitale și a alfabetizării în domeniul inteligenței artificiale rămâne vitală pentru o integrare reală și eficientă.
În contextul acestui demers, platforma va fi actualizată permanent cu noi resurse și exemple de bune practici.
Sursa: Playtech.ro
