Un elev de 17 ani din Satu Mare, președintele Consiliului Național al Elevilor (CNE), consideră că o eventuală schimbare a orei de începere a cursurilor în școlile românești, inspirată de un model francez, ar fi dificil de implementat în contextul actual. Mihnea-Adrian Haiduc, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național „Mihai Eminescu”, profilul filologie bilingv, română-engleză, este adeptul unei abordări pragmatice a reformelor din educație.
Obstacolele sistemului românesc
Tânărul lider al elevilor din România a comentat propunerea franceză de a amâna ora de începere a cursurilor la 9:00, în loc de 8:00. Acesta a menționat că, deși este de acord cu beneficiile teoretice ale unei astfel de măsuri, implementarea ei în România ar fi dificilă din cauza infrastructurii școlare precare. „În teorie, propunerea nu mi se pare rea. La o primă vedere, ar putea aduce beneficii. Dar în România, cu actuala ei infrastructură școlară, e doar o utopie să ne închipuim că ar putea fi posibilă aplicarea acesteia”, a declarat Mihnea-Adrian Haiduc.
Acesta subliniază că multe școli din România funcționează în trei schimburi, ceea ce ar complica suplimentar orice decalare a programului. „Orice decalare de program ne-ar scoate pur și simplu din grila actuală de funcționare. Poate că nouă, elevilor, ne-ar surâde să ne trezim mai târziu cu o oră, dar sistemul nu ar face față, pur și simplu”, a adăugat acesta, explicând dificultățile specifice ale sistemului educațional românesc.
Modele-pilot pentru testare
Mihnea-Adrian Haiduc sugerează însă și o abordare mai realistă, propunând crearea unor școli-pilot unde astfel de idei ar putea fi experimentate. „Ideea înființării unor unități școlare de tip pilot, unde asemenea idei să poate fi testate ar trebui însă luată la modeul serios în calcul,” a afirmat el. Potrivit acestuia, astfel de modele-pilot ar permite testarea diferitelor abordări, inclusiv utilizarea inteligenței artificiale în educație, înainte de o implementare pe scară largă.
Liderul CNE a menționat că organizația se pregătește să continue discuțiile cu Ministerul Educației cu privire la corectarea sistemului de acordare a burselor și la deciziile care au inclus comasarea mai multor școli la începutul acestui an școlar.
Sursa: Playtech.ro
