Profesorii din România se bucurau de o satisfacție profesională ridicată la nivel mondial și raportau creșteri semnificative ale satisfacției salariale înainte de implementarea măsurilor Bolojan – studiuea noastră”

Raportul „Starea predării”, publicat recent de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), evidențiază faptul că, la nivel global, majoritatea profesorilor sunt satisfăcuți de activitatea lor. Studiul, bazat pe cercetarea TALIS 2024 realizată anul trecut în rândul centrului de gimnaziu din 55 de sisteme educaționale, arată că în anumite țări, inclusiv România, profesorii exprimă o satisfacție crescută față de condițiile de muncă și salariile lor. România se distinge printre statele analizate prin nivelul ridicat de mulțumire, atât în raport cu salariile, cât și cu condițiile de angajare non-salariale, fiind de asemenea una dintre țările în care creșterea satisfacției salariale a fost cea mai accentuată.

Din cele 23 de țări membre OCDE și partenere luate în considerare pentru evaluarea satisfacției legate de salarii, România ocupa o poziție favorabilă în analiza TALIS 2024. La nivelul salariilor profesorilor, țara noastră se plasa pe locul al treilea, fiind depășită doar de Costa Rica și Portugalia în comparație cu veniturile altor profesioniști cu studii superioare. În același timp, ocupa locul patru în ceea ce privește satisfacția față de salarii, fiind întrecută doar de Danemarca, Austria și Belgia.

Aceasta sugerează că România se află pe un nivel maxim în ceea ce privește relația dintre nivelul salariului și satisfacția resimțită de cadrele didactice, conform datelor și declarațiilor profesorilor români. În plus, studiul arată că, între 2018 și 2024, România a înregistrat cea mai mare creștere a satisfacției salariale în rândul dascălilor. Astfel, în primăvara anului trecut, 57% dintre profesorii de gimnaziu din țară declarau că sunt mulțumiți de salariile lor, comparativ cu media OCDE de 39%. Creșterea de la acea dată a satisfacției salariale a fost impresionantă, de 34 de puncte procentuale.

Sursa articol