Primăria Sectorului 6 lansează o campanie amplă de reabilitare a infrastructurii școlare, vizând modernizarea interiorului a trei unități de învățământ din cartierul Militari. Cu o valoare totală estimată de aproape 5 milioane de euro, demersul urmărește refacerea integrală a spațiilor interne, în condițiile în care majoritatea acestor edificii au ajuns la limitele uzurii și necesită intervenții serioase pentru a putea asigura un mediu sigur și adecvat pentru elevi și cadre didactice.
Reparații ambițioase, cu termene clare și bugete distincte
Planul de modernizare se bazează pe o licitație publică simplificată, destinată atribuirii contractelor pentru fiecare dintre cele trei unități de învățământ ce urmează a fi reabilitate. Lucrările vor include refacerea finisajelor interioare – pereți, tavane și pardoseli – dar și înlocuiri și reparații ale instalațiilor electrice, sanitare și termice. Potrivit documentației tehnice, acestea trebuie finalize în maximum patru luni de la semnarea contractului și emiterea ordinului de începere.
Cele trei școli vizate sunt Grădinița nr. 274, Școala Gimnazială nr. 309 și Liceul Tehnologic „Petru Poni” – Corp C4, toate localizate în apropierea infrastructurii din cartierul Militari. Fiecare dintre aceste edificii are un buget specific, ce variază de la 6,3 milioane de lei pentru liceu, până la aproape 9 milioane pentru grădiniță, cu o sumă totală care depășește 24 de milioane de lei. În ciuda diferențelor, toate contractele vor avea o durată de maximum patru luni, pentru a asigura finalizarea rapidă a lucrărilor și readucerea la condiții decente a spațiilor.
Condiții tehnice și garanție, pentru o reabilitare durabilă
Implementarea proiectului nu va fi doar o simplă zugrăveală, ci un proces amplu și riguros, ce presupune consolidarea structurii, refacerea finisajelor și modernizarea instalațiilor pentru a răspunde standardelor actuale. La fel ca și în alte intervenții similare din ultimii ani în sectorul educației, constructorii vor fi obligați să ofere o garanție de minimum trei ani pentru lucrările realizate. În această perioadă, orice defect sau neconformitate trebuie remediate fără costuri pentru beneficiar, asigurând astfel o durabilitate sporită a investiției.
Procedura de licitație a fost făcută publică pe 8 ianuarie, iar termenul-limită pentru depunerea ofertelor este stabilit pentru 27 ianuarie, ora 15:00. Potențialii furnizori pot câștiga unul sau mai multe loturi, iar această flexibilitate permite alocarea eficientă a resurselor și participarea mai largă a constructorilor dispuși să se implice într-un proiect de o asemenea amploare.
Ce implică reparațiile în interiorul școlilor din Militari
Deși detaliile exacte ale lucrărilor nu sunt încă publice, se știe că acestea presupun mult mai mult decât simple reparații cosmetice. Caietul de sarcini impune o intervenție clară și cuprinzătoare, de la înlocuirea instalațiilor electrice și sanitare, până la consolidarea și refacerea finisajelor interioare și aducerea spațiilor la adevăratele standarde de funcționare, astfel încât să poată fi utilizate normal după ani de uzură și neglijență.
Intervențiile trebuie să păstreze structura originală a clădirilor, dar să fie suficiente pentru a asigura un mediu de învățare sigur și confortabil. În contextul unei investiții considerabile, autoritățile locale urmăresc nu doar îmbunătățirea aspectului estetic, ci și creșterea nivelului de siguranță și a calității procesului educațional.
Se pune un accent deosebit și pe aspectul de siguranță la incendiu, dar și pe asigurarea condițiilor minime pentru funcționare, pentru a crea spații care să răspundă atât nevoilor actuale, cât și prioritar cerințelor pentru un mediu educațional sigur. În plus, constructorii trebuie să fie pregătiți pentru finalizarea lucrărilor în condiții de maximă calitate și durabilitate, într-un timp scurt, pentru ca acestea să contribuie la îmbunătățirea semnificativă a mediului didactic în sectorul 6.
Pe măsură ce proiectul avansează, se urmărește și o monitorizare strictă a implementării, pentru a asigura că investiția își atinge scopul și că aceste spații de învățământ vor deveni, în cele din urmă, exemple de bună practică în modernizarea infrastructurii școlare din București.
