Guvernul britanic pregătește o serie de recomandări pentru părinții cu privire la timpul petrecut de copiii sub cinci ani în fața ecranelor, într-un efort de a contracara efectele negative ale expunerii excesive asupra dezvoltării timpurii. Măsura vine în contextul unor studii recente care indică faptul că perioadele prelungite petrecute în fața calculatorului, tabletei sau telefonului pot afecta semnificativ abilitățile de vorbire ale celor mici, relevând importanța controlului asupra timpului petrecut în fața ecranelor încă din primii ani de viață.
De ce este nevoie de reglementări pentru cei mici?
Este o realitate acceptată în comunitatea științifică faptul că primii ani de viață sunt esențiali pentru dezvoltarea cognitivă și lingvistică a copilului. În această etapă, creierul uman este extrem de plastic și receptive la stimuli, iar expunerea excesivă la medii digitale poate provoca întârzieri în vorbire și în procesul de învățare a limbajului. Potrivit cercetărilor, copiii care petrec mult timp în fața ecranelor pot întâmpina dificultăți în a-și forma vocabularul și în a înțelege exprimările complexe, fenomene care se pot manifesta în dezvoltarea ulterioară a lor.
Recomandări realizate în colaborare cu părinții
Ministrul educației, Bridget Phillipson, a anunțat oficial că, în curând, va fi lansată o serie de recomandări pentru părinți, concepute în colaborare cu aceștia și cu specialiști în dezvoltarea copilului. “Vom elabora ghiduri clare, adaptate nevoilor familiilor, pentru ca părinții să poată gestiona mai bine timpul petrecut de copiii lor în fața ecranului,” a precizat oficialul britanic. Această abordare participativă are scopul de a asigura că recomandările sunt realiste și ușor de aplicat în viața de zi cu zi, punând accent pe echilibru și pe alternativă sănătoasă la timpul digital.
Contextul internațional și nivelul de conștientizare
Întreaga comunitate internațională devine tot mai conștientă de impactul tehnologiei asupra dezvoltării copilului. În ultimii ani, Organizația Mondială a Sănătății a lansat recomandări similare, dar majoritatea părinților și educatorilor continuă să se confrunte cu provocări în aplicarea acestor recomandări în practică. În Marea Britanie, inițiativa guvernamentală vine ca un răspuns la aceste provocări și la creșterea numărului de cazuri de întârzieri în vorbire și alte întârzieri de dezvoltare asociate cu utilizarea excesivă a tehnologiei.
Posibile beneficii și provocări ale noilor recomandări
Implementarea acestor reguli ar putea avea un impact pozitiv în evoluția limbajului și a abilităților sociale ale celor mici, dar va necesita și susținere constanta pentru părinți. Mulți specialiști avertizează că impunerea unor limite stricte trebuie să fie însoțită de activități alternative, precum jocurile în aer liber, cititul sau interacțiunea directă cu adulții. Astfel, noua abordare își propune să nu fie doar o regulă, ci o schimbare de stil de viață, în beneficiul sănătății mintale și cognitive a celor mici.
Informațiile despre recomandările oficiale și planurile de aplicare ale guvernului britanic nu au fost încă detaliate în întregime, dar se așteaptă ca, în următoarele săptămâni, aceste ghiduri să fie clar transpuse în recomandări concrete pentru părinți și educatori. Într-un context în care digitalizarea a devenit element slab și inevitabil al cotidianului, măsurile proactive anunțate pentru protejarea celor mai vulnerabili – copiii din primele lui ani – semnalează o preocupare tot mai mare pentru echilibrul vieții moderne, cu o atenție specială pentru sănătatea și dezvoltarea armonioasă a viitorilor adulți.
