Conform Playtech.ro: noul curriculum pentru liceu aduce modificări semnificative în învățământul românesc, punând accent pe evoluția textului literar și pe integrarea realităților digitale în studiul limbii române. Elevii din clasele a X-a, a XI-a și a XII-a continuă, pentru moment, să urmeze programele anterioare, în timp ce noua structură va avansa pe măsură ce generația actuală de boboci ajunge în anii terminali.
Transformări la limba română
Una dintre cele mai vizibile schimbări se resimte la disciplina Limba și literatura română. Literatura este acum prezentată într-un parcurs cronologic, începând cu primele texte redactate în limba română. Acesta continuă prin perioade precum umanismul și iluminismul, ajungând la momente cheie ale literaturii române precum pașoptismul, publicația „Dacia literară”, cercul „Junimea” și realismul secolului al XIX-lea.
Pentru clasa a IX-a, programa recomandă autori precum Grigore Ureche, Miron Costin, Ion Neculce, Ion Heliade-Rădulescu, Vasile Alecsandri, Costache Negruzzi, Ion Creangă, Ioan Slavici și I.L. Caragiale. Pentru o mai bună înțelegere contextală, sunt incluși și autori străini, printre care Moliere, Mary Shelley, Stendhal, Balzac și George Eliot. Profesorii au flexibilitatea de a selecta textele studiate din opera acestor autori, în limitele stabilite de programa școlară. Mihai Eminescu nu figurează printre autorii recomandați pentru clasa a IX-a, studiul romantismului eminescian fiind programat abia în clasa a X-a.
Social media și AI la orele de Română
Programa nouă își propune să apropie materia de modul în care adolescenții interacționează în prezent. Astfel, activitățile didactice propuse includ analiza postărilor și comentariilor din social media, a articolelor online sau a conversațiilor din grupurile de chat. Elevii pot primi sarcini precum transformarea unei știri în format de postare pentru rețelele sociale sau adaptarea unui text clasic la limbajul jurnalistic contemporan.
Această abordare modernă vizează dezvoltarea competențelor de analiză critică a informației și de adaptare a stilurilor de comunicare, pregătind elevii pentru provocările unei lumi tot mai digitalizate. Introducerea temelor legate de social media și inteligența artificială demonstrează o încercare de a face educația mai relevantă și mai angajantă pentru tânăra generație.
Noul curriculum va fi implementat progresiv, urmând generația de elevi care începe acum ciclul liceal. Astfel, elevii din clasele mai mari vor continua să studieze conform materiilor precedente până la finalizarea ciclului.
Sursa: Playtech.ro
