Conform Mediafax: Bruxelles trage semnalul de alarmă pentru educația europeană: Comisia lansează o consultare publică pe trei paliere esențiale, în vederea unui Pachet European pentru Educație ce va fi prezentat în noiembrie. Vicepreședinta executivă Roxana MÎNZATU a dezvăluit direcțiile prioritare: creșterea atractivității profesiei de cadru didactic, consolidarea competențelor fundamentale ale elevilor și pregătirea sistemelor școlare pentru era digitală, marcată de ascensiunea inteligenței artificiale.
Inițiativa, anunțată încă de la începutul anului, vizează crearea unei foi de parcurs la nivelul Uniunii Europene, axată pe educație și competențe digitale. Deși educația rămâne, în principal, o competență națională a statelor membre, Comisia Europeană își propune să stabilească obiective comune și să faciliteze cooperarea pentru dezvoltarea sistemelor de învățământ. Consultarea publică, deschisă până pe 8 septembrie, invită la contribuții din partea profesorilor, elevilor, directorilor și profesioniștilor din domeniul educației, pentru a identifica soluțiile cele mai eficiente.
Agenda europeană pentru profesori
Una dintre direcțiile consultării se concentrează pe crearea unei Agende Europene pentru Profesori. Comisia Europeană subliniază problemele legate de recrutarea și retenția personalului didactic, în contextul îmbătrânirii forței de muncă și al scăderii atractivității profesiei. „Munca de profesor se confruntă cu provocări în ceea ceea ce recrutarea și retenția personalului, cauzate de o forță de muncă mai în vârstă, de o atractivitate redusă a carierei și de creșterea volumului de muncă. Cerințele societății și utilizarea AI impun noi competențe pedagogice,” se menționează în documentele Comisiei.
Consolidarea competențelor de bază ale elevilor
Un alt pilon al consultării vizează întărirea competențelor de bază ale elevilor și îmbunătățirea performanței acestora în sistemele educaționale europene. Inițiativa răspunde unei tendințe de declin pe termen lung înregistrate la nivelul competențelor fundamentale, precum citirea, matematica, științele, dar și competențelor digitale și civice. Se dorește identificarea unor măsuri pentru a reduce decalajele de performanță observate între elevii din statele membre.
Pregătirea școlilor pentru inteligența artificială
A treia direcție abordată în cadrul consultării este legată de asigurarea unei educații de calitate pentru toți, cu o perspectivă orientată spre anul 2040. Comisia Europeană analizează măsuri prin care școlile să fie pregătite să răspundă provocărilor aduse de inteligența artificială și de transformările rapide din societate. Printre acestea se numără abordarea deficitului de cadre didactice, creșterea nivelului competențelor digitale și adaptarea la noile cerințe pedagogice impuse de evoluția tehnologică.
Sursa: Mediafax
