Aproximativ 40% dintre copiii croați de 13 ani petrec peste trei ore zilnic în mediul online, conform unui studiu specializatea noastră”

Aproximativ 40% dintre copiii croați de 13 ani petrec mai mult de trei ore pe zi online, potrivit unui studiu realizat de Facultatea de Științe ale Educației și compania de telecomunicații Hrvatski Telekom, relatează agenția de știri HINA, citată de Agerpres.

În weekenduri, acest procent ajunge la 62%. Fetele au tendința să petreacă mai mult timp pe rețelele sociale, în timp ce băieții preferă jocurile video. Semnele tot mai apăfrontate ale unui comportament adictiv includ dificultatea de a renunța la dispozitiv, pierderea concentrării și anxietate atunci când nu sunt conectați.

Experta în drepturile copiilor, Lana Roje Miličević, subliniază că problema nu se referă doar la durata petrecută online, ci și la tipul de conținut consumat. Copiii sunt expuși la bullying cibernetic, materiale sexuale și violente, manipulare de către influencer și reclame, dezinformare și idealuri nerealiste legate de aspect, succes și popularitate.

„Sondajul EU Kids Online – Croația a arătat că mai mult de jumătate dintre copii au primit cel puțin un mesaj nepotrivit sau jignitor. Un din trei comunică online cu persoane necunoscute, iar unul din patru adolescenți l-a întâlnit personal pe cineva pe care l-a cunoscut pe internet”, explică ea.

Mai mult, utilizarea inteligenței artificiale aduce noi provocări: copiii folosesc aceste tehnologii pentru învățare, dar și pentru a copia la temele școlare sau pentru a crea imagini și videoclipuri false.

Specialista afirmă că este esențial ca și copiii, și adulții, să dezvolte o gândire critică față de mediul digital. Există diverse instrumente, precum aplicații de control parental, linii telefonice de asistență și materiale educaționale, disponibile pentru a ajuta în acest sens.

„Internetul reflectă ceea ce aduc oamenii în el – fie curiozitate, fie superficialitate, empatie sau diviziune”, adaugă ea. „Dacă îi învățăm pe copii să gândească critic, internetul devine un instrument valoros. Dacă însă clicurile sunt făcute fără discernământ, devine o capcană. Educația în domeniul alfabetizării media este încă insuficientă, motiv pentru care trebuie acordată o atenție suplimentară acestui aspect”.

Sursa articol